開啟線上教學第一課

疫情防控，人人有責，在疫情期間，我院護理部配合昆明醫(yī)科大學護理學院不斷推進在線教學，學院以課程質(zhì)量為前提，嚴密部署，多次組織線上培訓，以實踐的方式開展視頻會議及線上教師培訓，并建立平臺溝通交流微信群，借用頭腦風暴，取長補短，集思廣益。不斷引發(fā)教師對疫情期間教學工作的思考、積極搭建線上授課的教學平臺。按照疫情期間“停課不停教，停課不停學”的要求，以此為契機，推動教學信息化建設，打開教學思路，構(gòu)建信息化教學思維，保證新學期教學質(zhì)量，為疫情防控貢獻微薄力量。

我院配合昆明醫(yī)科大學分兩階段實施新學期延期開學的教學方案。目前《精神科護理學》已通過課程網(wǎng)站的建設，上傳課件，布置作業(yè)的環(huán)節(jié)完成了第一階段的線上預習課，3月30日起，啟動第二階段的延期開學教學方案，正式投入線上教學。在此之前，護理部組

織了《精神科護理學》課程組的各位老師參加了超星學習通、騰訊會議、課程網(wǎng)站建設等多種線上授課平臺的使用方法和技巧的培訓，也通過這些方式組織課程組進行試課，為新學期開課的順利進行做了充分準備，線上教學方案定為：慕課平臺資源+課程網(wǎng)站發(fā)布課件和作業(yè)+超星學習通錄課+騰訊會議直播答疑+教師郵箱留言答疑。

提前布置討論任務，由課代表負責分享討論結(jié)果。

2020年3月31日上午，以“學習通慕課+騰訊會議直播答疑”相結(jié)合的方式，完成了我院的第一堂線上教學課程。課程負責人李惠仙老師在一周前通過超星學習通上傳了慕課，為同學們講解了章節(jié)的重點、難點知識，并發(fā)布了小測驗和病案討論，要求同學們一周內(nèi)完成，在今天的直播課中李老師把測驗中存在的問題再次梳理，并通過案例更生動地為同學們講解了精神科癥狀學。并邀請了課代表分享了各自討論的案例分析。不少同學對“錯覺”和“幻覺”應該如何區(qū)分不是很清楚，紛紛在留言板留下疑問，課程組老師配合李老師及時在留言板回復同學的疑問。今天的會議由295名同學參加，教學秘書及課程組兩位老師全程參與了課程的講解，教學秘書作為聯(lián)席主持人維持整個會議的秩序，保障了線上教學的順利進行。通過課程組老師們的不懈努力，順利開啟了我院線上教學的第一課，并圓滿完成任務，獲得了同學們的好評。

“延期開學，在線教學”是新學期的特殊開啟模式，也是我們一起擁抱變革，探索創(chuàng)新的機遇，通過近期對線上課程的摸索，開啟了我院護理教學的新篇章，我們將不懈努力，繼續(xù)前進，在臨床教學的路上不斷進步。