經(jīng)過了初步評估后，中心專家分別對教師進(jìn)行了心理干預(yù)知識的培訓(xùn)，對孩子們進(jìn)行了震后心理量表的測評。在前兩次工作的基礎(chǔ)上，8月7日下午在楊麗主任的帶領(lǐng)下，中心工作人員來到云溪小學(xué)進(jìn)行第三次心理干預(yù)工作。
本次干預(yù)活動以安全知識競賽的形式開展，并對測評結(jié)果分?jǐn)?shù)較高的同學(xué)進(jìn)行個別心理治療。
活動得到同學(xué)們的一致好評，他們認(rèn)為知識競賽既增長了知識，又在競爭中體會到團(tuán)結(jié)的力量。
競賽結(jié)束后，男同學(xué)們表演了生動活潑的小品《尋找快樂》，女同學(xué)們演唱了《同一首歌》，氣氛熱烈歡快。
活動結(jié)束后，老師們普遍反映，通過2個多月的相互磨合以及我們的干預(yù)工作，孩子們情緒平穩(wěn)，逐漸適應(yīng)了新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們自己也感覺到地震的記憶在逐漸遠(yuǎn)去，開始恢復(fù)對新生活的信心。
昆明市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心